В статье рассказывается о том, как правка черепа, мозговых структур и нервов может улучшить усвояемость материала, память и успеваемость учеников. Автор также дает совет студентам и мамам школьников, которые могут воспользоваться этой методикой перед экзаменами. В статье приводится пример работы с малышкой, которая после 2 сеансов начала говорить предложениями. Автор готова брать на себя такую работу пару раз в неделю, но только с малышами, студентами и школьниками.